CARACTERÍSTIQUES TEXTUALS DEL PÒSTER

El pòster té unes característiques particulars: entre altres, té unes dimensions determinades, és col·locat verticalment per ser exposat, s’hi han de barrejar dades textuals i dades visuals, etc. Pel que fa a les dades textuals, el primer pas que cal fer és decidir quina informació és rellevant per a la presentació i també quina informació es dóna amb text i quina amb imatges o gràfics. Si es dóna massa informació textual, pocs lectors acabaran de llegir el pòster. Si se’n dóna massa poca, pot fer la sensació que falta informació.

Com a regla general, es pot dedicar al text una proporció del 30% de l’espai del pòster, reservar-ne per a les dades visuals un 50% i deixar el restant 20% per a espai buit, per no fer un pòster massa carregat d’informació. En tot cas, cal tenir en compte que un espectador copsa molt més ràpidament una informació visual i que tarda molt més a llegir un text.

Un error habitual en els pòsters és incloure-hi massa text, intentar donar una informació excessiva en un espai reduït. Així, doncs, sempre que es pugui presentar la informació amb un gràfic, millor que no es faci amb text, i és preferible reservar per al text els punts clau i altra informació suplementària. I en tot cas, també han de ser textuals la introducció i les conclusions.

Lingüísticament, els textos dels pòsters han de ser concisos, clars i precisos. Les recomanacions que es poden seguir per comunicar una recerca de la manera més clara i precisa en un pòster són les següents:

[1] Fer frases curtes i senzilles, intentant seguir l’ordre natural de les paraules en la frase: subjecte, verb i predicat.

[2] Evitar fer frases llargues a còpia d’encadenar oracions subordinades i coordinades.

[3] Prestar atenció a la puntuació. Un text mal puntuat no s’entén.

[4] Evitar les redundàncies i l’ús de paraules buides, que no volen dir res.

[5] Fer servir els connectors adequats per enllaçar els diferents paràgrafs i frases i per anar desenvolupant les idees seguint un ordre lògic.

[6] Tenir cura de l’ortografia, la gramàtica, la sintaxi i els errors involuntaris. En el pòster aquests errors es magnifiquen i els lectors tendeixen a fixar-s’hi.

Els lectors captaran abans i d’una manera més eficaç la informació visual que no pas la textual. Sempre es veurà més ràpidament una il·lustració que no pas es llegirà un text. Un recurs eficaç pot ser recórrer a la disposició dels textos d’una manera visual. En aquest sentit, els recursos textuals més eficaços són els paràgrafs curts, amb encapçalaments o epígrafs clars, destacats i ben llegibles, i les llistes, en què els diferents paràgrafs s’enumeren o comencen amb pics o guions.

Les llistes representen un mitjà eficaç de presentar la informació en el pòster. Permeten, d’una banda, presentar les idees d’una manera ordenada i, d’altra banda, mostrar el text d’una manera visualment clara. Per mitjà de les llistes la informació es dóna d’una manera concisa i els lectors la llegeixen ordenadament.

Els textos dels pòsters han de ser concisos, clars i precisos, i a més visualment atraients.